醫(yī)院文化
【感悟】杏林春雨 桃李芬芳
——記我心中的好老師
- 文：2018級研究生 段瑞蒙
- 日期：2019-05-31
轉(zhuǎn)眼間我在大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院醫(yī)院已經(jīng)度過近一年的時間，回想去年研究復(fù)試和新生入學(xué)的點滴仍歷歷在目。在這一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲便是有一位好的引路人，我的導(dǎo)師于曉兵教授。
在我的心目中，他是一位才華橫溢的學(xué)者，是一名技術(shù)精湛的外科大夫，是一位推心置腹的朋友。經(jīng)過這一年的接觸，于老師的成熟穩(wěn)重，豁達坦誠，真實友善，幽默風(fēng)趣的人格魅力深深地感染了我。他寬厚待人的品格增加了他的影響力，進一步造就了他事業(yè)的成功。這些優(yōu)良的品質(zhì)對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，不斷地鞭策著我努力成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
在學(xué)術(shù)上，他精益求精、廢寢忘食。細節(jié)是全局的基礎(chǔ)細胞，只有注重一個個細節(jié)，才能把握全局，走向成功。細節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，要取得成功，必做于細。他嚴(yán)謹(jǐn)求實，孜孜不倦科研精神深深的撼動了我，從的題目、排版、標(biāo)點、內(nèi)容，參考文獻等等，他都是耐心的指出不足。在跟著他學(xué)習(xí)的這段日子里，我深深的認(rèn)識到成功靠的不僅僅是天賦和智慧，更需要納百川而成四海，積跬步而致千里的積累與堅持。每次，當(dāng)我讀閱文獻、探究問題遇到困難時，我總是感覺到有人一直給我們打開一束敞亮的光線，照亮我前行的路。感謝我能有此機會，得以在求知的同時，感受他那虛懷若谷的人格魅力與真誠美好的道德品質(zhì)。這使我受益匪淺，如沐春風(fēng)。
在工作中，他待人熱情，工作認(rèn)真。他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維邏輯，技術(shù)精湛，深受患者好評。在他的不懈追求下，他獲得國家教育部科技進步、遼寧省科技進步獎，大連市青年科學(xué)技術(shù)獎，中國醫(yī)師協(xié)會骨科優(yōu)秀醫(yī)師獎等，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表眾多文章，得到業(yè)界的一致認(rèn)可。他關(guān)心患者，能與患者及家屬良好溝通，認(rèn)真幫患者排憂解難，并多次受到病人及其家屬稱贊。同時平日注意能時刻維護自身專業(yè)醫(yī)務(wù)人員形象，維護醫(yī)院形象、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作盡職盡責(zé)、不計較個人得失。這一幕幕感染了我，給我樹立了前行的方向。
在學(xué)習(xí)上，他亦師亦父，春風(fēng)化雨。他是平和的，沒有盛氣凌人的架勢，沒有動輒訓(xùn)人的說教，有的是真摯誠懇的情感與平易近人的親切。不管是在聽取實驗進展、探討實驗結(jié)果，還是在指導(dǎo)論文寫作的時候，他總會耐心地聆聽學(xué)生的想法后才提出他的思考和建議，誠如一位滿腹經(jīng)綸的智者在深入淺出地闡釋。他的言談身教，都如同涓涓細流，融入我的心田。
于曉兵老師對科學(xué)研究的滿腔熱情，對教書育人的積極投入，都將深深的印刻在我的腦海里，成為我今后一筆寶貴的人生財富，成為我人生道路上的一盞明燈。
轉(zhuǎn)眼間我在大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院醫(yī)院已經(jīng)度過近一年的時間，回想去年研究復(fù)試和新生入學(xué)的點滴仍歷歷在目。在這一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲便是有一位好的引路人，我的導(dǎo)師于曉兵教授。
在我的心目中，他是一位才華橫溢的學(xué)者，是一名技術(shù)精湛的外科大夫，是一位推心置腹的朋友。經(jīng)過這一年的接觸，于老師的成熟穩(wěn)重，豁達坦誠，真實友善，幽默風(fēng)趣的人格魅力深深地感染了我。他寬厚待人的品格增加了他的影響力，進一步造就了他事業(yè)的成功。這些優(yōu)良的品質(zhì)對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，不斷地鞭策著我努力成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
在學(xué)術(shù)上，他精益求精、廢寢忘食。細節(jié)是全局的基礎(chǔ)細胞，只有注重一個個細節(jié)，才能把握全局，走向成功。細節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，要取得成功，必做于細。他嚴(yán)謹(jǐn)求實，孜孜不倦科研精神深深的撼動了我，從的題目、排版、標(biāo)點、內(nèi)容，參考文獻等等，他都是耐心的指出不足。在跟著他學(xué)習(xí)的這段日子里，我深深的認(rèn)識到成功靠的不僅僅是天賦和智慧，更需要納百川而成四海，積跬步而致千里的積累與堅持。每次，當(dāng)我讀閱文獻、探究問題遇到困難時，我總是感覺到有人一直給我們打開一束敞亮的光線，照亮我前行的路。感謝我能有此機會，得以在求知的同時，感受他那虛懷若谷的人格魅力與真誠美好的道德品質(zhì)。這使我受益匪淺，如沐春風(fēng)。
在工作中，他待人熱情，工作認(rèn)真。他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維邏輯，技術(shù)精湛，深受患者好評。在他的不懈追求下，他獲得國家教育部科技進步、遼寧省科技進步獎，大連市青年科學(xué)技術(shù)獎，中國醫(yī)師協(xié)會骨科優(yōu)秀醫(yī)師獎等，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表眾多文章，得到業(yè)界的一致認(rèn)可。他關(guān)心患者，能與患者及家屬良好溝通，認(rèn)真幫患者排憂解難，并多次受到病人及其家屬稱贊。同時平日注意能時刻維護自身專業(yè)醫(yī)務(wù)人員形象，維護醫(yī)院形象、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作盡職盡責(zé)、不計較個人得失。這一幕幕感染了我，給我樹立了前行的方向。
在學(xué)習(xí)上，他亦師亦父，春風(fēng)化雨。他是平和的，沒有盛氣凌人的架勢，沒有動輒訓(xùn)人的說教，有的是真摯誠懇的情感與平易近人的親切。不管是在聽取實驗進展、探討實驗結(jié)果，還是在指導(dǎo)論文寫作的時候，他總會耐心地聆聽學(xué)生的想法后才提出他的思考和建議，誠如一位滿腹經(jīng)綸的智者在深入淺出地闡釋。他的言談身教，都如同涓涓細流，融入我的心田。
于曉兵老師對科學(xué)研究的滿腔熱情，對教書育人的積極投入，都將深深的印刻在我的腦海里，成為我今后一筆寶貴的人生財富，成為我人生道路上的一盞明燈。