醫(yī)院文化
【感悟】不虛度青春
——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感
- 文：陪檢中心 李季
- 日期：2018-05-17
青春，是一個(gè)兒童憧憬的，中年追憶的，老者難忘的，一個(gè)亙古不變的話題。莎士比亞說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，早已消失得無影無蹤了”。李大釗說：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”在沒讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》之前，我知道青春是夏花絢爛，是莎士比亞的短暫的美夢，當(dāng)讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》后，我讀懂了，青春更是廣闊的天地，需以刻苦讀書，踏實(shí)做事，敢于創(chuàng)新、敢為人先作為人生起點(diǎn)，如此青春才能在未來大有作為。
關(guān)于讀書：古人說“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”,習(xí)總書記深諳其道理，所以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。 喜歡讀書、癡迷于讀書，沒有書讀，就四處借，借不到了就翻字典，沒有時(shí)間讀，就在放羊的山頭、耕地的田頭或者在吃飯的空隙擠出時(shí)間來讀。捫心自問，我們生于這樣一個(gè)大好的時(shí)代，不僅讀書條件充足，解惑書中問題的途徑也十分便捷與發(fā)達(dá)，可是我們除了上學(xué)考試的時(shí)候?qū)Υ鸢浮扒笾艨省保鴰缀螘r(shí)真正對知識求知若渴了？我們也并不是沒有時(shí)間去讀書，只是把原本留著讀書的時(shí)間，都給了電視劇及無厘頭視頻的抖音。腹有詩書氣自華，提升我們氣質(zhì)的永遠(yuǎn)不會是昂貴的衣服或者網(wǎng)絡(luò)的新興名詞。只有讀書才會增長我們的見識，成就我們的理想，升華我們的認(rèn)知，讀書是我們從青春起步，邁向未來，走穩(wěn)人生每一步不可或缺的一塊重要基石。
關(guān)于工作：習(xí)總書記說，“自己在剛插隊(duì)的時(shí)候迷茫過，但萬事萬物都有一個(gè)發(fā)展的過程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長的過程，沒有”天生偉大”一說。”讀過書的我們都知道，從習(xí)總書記十五歲剛下鄉(xiāng)，經(jīng)歷的虱子、勞動(dòng)、飲食、思想的四大關(guān)，到七年后梁家河鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點(diǎn)、磨坊的設(shè)立，甚至沼氣的引進(jìn)，七年的青春歲月，他既肯賣力吃苦，踏實(shí)做事，又有大刀闊斧勇于創(chuàng)新和敢為人先的魄力。由此我想到我們自己，作為九零后的我們從父母的手心里走出來，從學(xué)校轉(zhuǎn)變工作崗位，從被人“服務(wù)”到服務(wù)別人，或多或少的，也曾因?yàn)閾涿娑鴣淼那啻好糟^，但迷惘只是一時(shí)，當(dāng)我們在自己的崗位上找到自我價(jià)值而開始不再迷惘。讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》后我明白，習(xí)總書記之所以將為百姓做實(shí)事兒當(dāng)作自己始終不渝的信念，是因?yàn)樵谙锣l(xiāng)當(dāng)知青的期間，他將自己看作是黃土地的一部分。如此想來那我們呢？我們應(yīng)該將自己看作是醫(yī)院的一部分是嗎？其實(shí)不然，我們應(yīng)該是患者的一部分，包括每一名醫(yī)院里的醫(yī)務(wù)工作者，都是屬于患者的一部分。無影燈下救死扶傷的大夫是患者們的雙手，為他們驅(qū)趕病痛，在寂靜深夜為患者們保駕護(hù)航的護(hù)士，是患者們的眼睛，她們在患者睡眠時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻緊盯他們生命體征的每一絲波動(dòng)，而我們是患者的嘴巴和腿腳，對于檢查的預(yù)約、檢查的安排以及位置不需要患者再去過問，患者如不方便走路我們用輪椅推著又變成他們的腿腳；結(jié)算處的工作人員又是患者們腦袋里的小計(jì)算器，保證他們不會多花一分錢。我們將我們的青春留在了患者當(dāng)中，成為他們的一部分，在成為患者的一部分中，我們也越來越能夠理解他們，也是我們歷練和成長的過程。習(xí)總書記說沒有人生來偉大，我們也確實(shí)平凡，但作為醫(yī)務(wù)人員，我想我們同全國數(shù)以萬計(jì)的同胞們一樣，我們每個(gè)人或許生來平凡，但我們正在共同做一件偉大的事情。
九六年出生的我正值青春，并且享受青春給我?guī)淼奈磥淼腻谙肱c當(dāng)下的熱情。青春雖如夏花之絢爛，也是廣闊的天地，該去奮斗前行，不要虛度光陰、不要虛度青春！
青春，是一個(gè)兒童憧憬的，中年追憶的，老者難忘的，一個(gè)亙古不變的話題。莎士比亞說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，早已消失得無影無蹤了”。李大釗說：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”在沒讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》之前，我知道青春是夏花絢爛，是莎士比亞的短暫的美夢，當(dāng)讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》后，我讀懂了，青春更是廣闊的天地，需以刻苦讀書，踏實(shí)做事，敢于創(chuàng)新、敢為人先作為人生起點(diǎn)，如此青春才能在未來大有作為。
關(guān)于讀書：古人說“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”,習(xí)總書記深諳其道理，所以“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。 喜歡讀書、癡迷于讀書，沒有書讀，就四處借，借不到了就翻字典，沒有時(shí)間讀，就在放羊的山頭、耕地的田頭或者在吃飯的空隙擠出時(shí)間來讀。捫心自問，我們生于這樣一個(gè)大好的時(shí)代，不僅讀書條件充足，解惑書中問題的途徑也十分便捷與發(fā)達(dá)，可是我們除了上學(xué)考試的時(shí)候?qū)Υ鸢浮扒笾艨省保鴰缀螘r(shí)真正對知識求知若渴了？我們也并不是沒有時(shí)間去讀書，只是把原本留著讀書的時(shí)間，都給了電視劇及無厘頭視頻的抖音。腹有詩書氣自華，提升我們氣質(zhì)的永遠(yuǎn)不會是昂貴的衣服或者網(wǎng)絡(luò)的新興名詞。只有讀書才會增長我們的見識，成就我們的理想，升華我們的認(rèn)知，讀書是我們從青春起步，邁向未來，走穩(wěn)人生每一步不可或缺的一塊重要基石。
關(guān)于工作：習(xí)總書記說，“自己在剛插隊(duì)的時(shí)候迷茫過，但萬事萬物都有一個(gè)發(fā)展的過程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長的過程，沒有”天生偉大”一說。”讀過書的我們都知道，從習(xí)總書記十五歲剛下鄉(xiāng)，經(jīng)歷的虱子、勞動(dòng)、飲食、思想的四大關(guān)，到七年后梁家河鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點(diǎn)、磨坊的設(shè)立，甚至沼氣的引進(jìn)，七年的青春歲月，他既肯賣力吃苦，踏實(shí)做事，又有大刀闊斧勇于創(chuàng)新和敢為人先的魄力。由此我想到我們自己，作為九零后的我們從父母的手心里走出來，從學(xué)校轉(zhuǎn)變工作崗位，從被人“服務(wù)”到服務(wù)別人，或多或少的，也曾因?yàn)閾涿娑鴣淼那啻好糟^，但迷惘只是一時(shí)，當(dāng)我們在自己的崗位上找到自我價(jià)值而開始不再迷惘。讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》后我明白，習(xí)總書記之所以將為百姓做實(shí)事兒當(dāng)作自己始終不渝的信念，是因?yàn)樵谙锣l(xiāng)當(dāng)知青的期間，他將自己看作是黃土地的一部分。如此想來那我們呢？我們應(yīng)該將自己看作是醫(yī)院的一部分是嗎？其實(shí)不然，我們應(yīng)該是患者的一部分，包括每一名醫(yī)院里的醫(yī)務(wù)工作者，都是屬于患者的一部分。無影燈下救死扶傷的大夫是患者們的雙手，為他們驅(qū)趕病痛，在寂靜深夜為患者們保駕護(hù)航的護(hù)士，是患者們的眼睛，她們在患者睡眠時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻緊盯他們生命體征的每一絲波動(dòng)，而我們是患者的嘴巴和腿腳，對于檢查的預(yù)約、檢查的安排以及位置不需要患者再去過問，患者如不方便走路我們用輪椅推著又變成他們的腿腳；結(jié)算處的工作人員又是患者們腦袋里的小計(jì)算器，保證他們不會多花一分錢。我們將我們的青春留在了患者當(dāng)中，成為他們的一部分，在成為患者的一部分中，我們也越來越能夠理解他們，也是我們歷練和成長的過程。習(xí)總書記說沒有人生來偉大，我們也確實(shí)平凡，但作為醫(yī)務(wù)人員，我想我們同全國數(shù)以萬計(jì)的同胞們一樣，我們每個(gè)人或許生來平凡，但我們正在共同做一件偉大的事情。
九六年出生的我正值青春，并且享受青春給我?guī)淼奈磥淼腻谙肱c當(dāng)下的熱情。青春雖如夏花之絢爛，也是廣闊的天地，該去奮斗前行，不要虛度光陰、不要虛度青春！