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近日，遼寧省教育廳公布了2023年遼寧省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團隊評選結(jié)果，我院院長、腫瘤學學科帶頭人王若雨教授獲評優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。

學高為師，身正為范甘做醫(yī)學生的引路人

—記遼寧省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師王若雨教授

一、導(dǎo)師簡介

王若雨，中共黨員，醫(yī)學博士，二級教授，主任醫(yī)師，博士研究生導(dǎo)師，博士后工作站導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府津貼，大連大學臨床醫(yī)學學科帶頭人，大連大學附屬中山醫(yī)院（中山臨床學院）院長，國家臨床重點專科建設(shè)項目（腫瘤學）學科帶頭人，省級重點實驗室負責人。享有“國之名醫(yī)·卓越建樹”“人民名醫(yī)·優(yōu)秀風范”稱號。被授予第六屆中國醫(yī)師獎、興遼人才杰出醫(yī)學名家、遼寧省先進工作者、遼寧省第九屆優(yōu)秀科技工作者、大連市“五一勞動獎?wù)隆薄⒋筮B市首批領(lǐng)軍人才、大連名醫(yī)等榮譽稱號。

兼任中國醫(yī)師協(xié)會放射腫瘤治療醫(yī)師分會副會長、中國核學會近距離治療與智慧放療分會副理事長、中華醫(yī)學會放射腫瘤治療分會委員，中國抗癌協(xié)會腫瘤微創(chuàng)治療專業(yè)委員會粒子治療分會副主任委員、遼寧省醫(yī)學會放射腫瘤治療學分會主任委員、遼寧省抗癌協(xié)會腫瘤放射治療學分會副主委、國家衛(wèi)健委放射粒子專家講師團成員等學術(shù)兼職。承擔863、國家重點研發(fā)計劃項目2項；主持和參與國自然、省重大專項4項；獲省、市科技一等獎3項。在國內(nèi)外雜志上發(fā)表論文100余篇，主編、參編專業(yè)書籍5部。參編腫瘤放射治療及放射性粒子治療中國專家共識/指南共10余部，培養(yǎng)研究生70余人。

二、導(dǎo)師事跡

作為中山臨床學院的一名研究生導(dǎo)師，王若雨教授始終秉承“尚醫(yī)之德、達醫(yī)之理、學醫(yī)樹人、行醫(yī)為民”的辦學理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型醫(yī)學專門人才。他堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學、以德施教。通過創(chuàng)新研究生指導(dǎo)方式，潛心研究生培養(yǎng)，做研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。

（一）鉆研業(yè)務(wù)，學術(shù)精湛，用言傳身教為學生引路。

王若雨教授曾說：“一輩子，只想做好兩件事——拼盡全力救人、竭盡全力育人。”從醫(yī)三十余年，王若雨始終站在腫瘤放療醫(yī)學最前線，在他的不懈努力下，中山醫(yī)院腫瘤學科一步步走到了國內(nèi)前沿，引領(lǐng)大連地區(qū)的腫瘤綜合治療全國領(lǐng)先。打造了目前遼寧省唯一整合放療、化療、微創(chuàng)介入治療等手段的多維度腫瘤綜合治療模式。建立放療、頭頸部腫瘤、肺癌、乳腺癌、消化系統(tǒng)腫瘤、腫瘤介入、熱療單病種治療組，通過一站式門診、MDT診療模式，實行單病種多學科綜合治療。同時開展處于國際領(lǐng)先水平的3D模板CT引導(dǎo)的腫瘤放射性粒子植入技術(shù)，成功打造規(guī)范化、個體化、多學科協(xié)作精準診治的腫瘤中心。他具有豐富的醫(yī)學人文素養(yǎng)與很好的患者口碑，重視并參與疾病預(yù)防與健康教育。踐行朋友式、微笑式的醫(yī)療理念，存仁心、行仁術(shù)，用實際行動踐行全心全意為患者服務(wù)的醫(yī)者仁心。

王若雨教授的醫(yī)者仁心、對醫(yī)學的執(zhí)著，深深影響著他身邊的每一個學生。姚良雪同學說:“王老師在對我們研究生的課題制定和實驗的設(shè)計方面，都進行非常專業(yè)和充分的指導(dǎo)。他治學嚴謹?shù)膽B(tài)度，以及面對患者的耐心負責，都讓我真正體會到了學高為師，身正為范的真正含義。我希望在未來，我可以成為像王老師一樣，有責任、有擔當?shù)暮冕t(yī)生。”

（二）身體力行，將創(chuàng)新融入教學全過程，助力學生成長成才。

為踐行精準醫(yī)療理念，發(fā)揮轉(zhuǎn)化醫(yī)學優(yōu)勢，王若雨教授帶領(lǐng)學生開展腫瘤類器官培養(yǎng)體系構(gòu)建、循環(huán)腫瘤細胞分選、藥物敏感性早篩及放化療抵抗機制研究等，指導(dǎo)學生發(fā)表SCI論文、中文核心論文多篇。并在2018年獲批大連大學教改項目“翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合PBL模式在碩士研究生臨床腫瘤教學中應(yīng)用”，該項目打破了傳統(tǒng)授課模式，給學生直抒己見、展示自己的平臺，起到了教學相長的目的。

他不僅引導(dǎo)學生要滿足患者臨床治療的需求，還指導(dǎo)學生參與了大學生創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。栗麗同學是王若雨教授指導(dǎo)的碩士研究生，她的作品《新粒量放射性粒子近距離治療系統(tǒng)》榮獲2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”銀獎、《基于人工智能和機器人技術(shù)的腫瘤精準介入診療一體化工程解決方案研究》榮獲2022年“建行杯”遼寧省第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與一項國自然項目，一篇論文被中華醫(yī)學會第十七次全國放射腫瘤治療學學術(shù)會議錄取；獲得國家級獎學金，畢業(yè)后赴上海交通大學附屬瑞金醫(yī)院進一步深造。毛績偉同學在導(dǎo)師指導(dǎo)下針對抗血管藥物在放化療連用中的作用與機制進行研究，相關(guān)內(nèi)容發(fā)表于本領(lǐng)域雙核期刊《中華放射醫(yī)學與防護雜志》，并于中華醫(yī)學會放射腫瘤治療學分會上做了大會發(fā)言。畢業(yè)后就職于紹興市第一人民醫(yī)院腫瘤科，從事放射腫瘤治療工作。

（三）因材施教，“一對一”引導(dǎo)，做學生的知心人。

王若雨教授雖然工作繁忙，但對自己的學生都真心呵護、寬嚴有度、了如直掌，并根據(jù)不同學生的不同特點進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。錢雯婧同學是王若雨教授的碩士研究生，比較內(nèi)向，剛到實驗室什么都想做，卻又感覺無從下手，做什么都不成功。王老師與她進行了長達三個月的溝通，分析問題、解決問題、探索思路，給了她莫大的鼓勵，她的實驗開始走上正軌。畢業(yè)時，她發(fā)表了實驗室第一篇Journal of Hematology & Oncology（一區(qū)論文），影響因子23.168分，獲得國家級獎學金，畢業(yè)論文獲得遼寧省優(yōu)秀論文。劉秋閣同學是一個靦腆的大男孩，在導(dǎo)師的鼓勵和關(guān)懷下，逐漸找對自己的實驗方向，在循環(huán)血腫瘤細胞與肺癌的預(yù)后和腫瘤免疫研究方面做了相關(guān)課題，發(fā)表SCI論文2篇。畢業(yè)后就職于安徽省三甲醫(yī)院腫瘤內(nèi)科，從事腫瘤內(nèi)科治療工作。高嘉濃同學則相反，是一個活潑開朗的女生，剛開始對于相對枯燥的科研工作并不十分適應(yīng)，在與導(dǎo)師王若雨教授反復(fù)溝通、探討下，研究基質(zhì)剛度對乳腺癌放射生物學行為的影響，相關(guān)內(nèi)容發(fā)表于本領(lǐng)域雙核期刊《中華放射腫瘤學》和二區(qū)SCI論文上。畢業(yè)后更是有了很好的歸宿，就職于陸軍總院工作。

（四）孜孜不倦，研究生培養(yǎng)碩果累累。

王若雨教授指導(dǎo)的研究生們都充滿自信和活力，善于學習，肯于鉆研，勇于創(chuàng)新，學有所成。完成培養(yǎng)的48名碩士研究生中，1人次學位論文獲“遼寧省優(yōu)秀碩士學位論文”，3人次獲“研究生國家獎學金”。鑒于學生們在科研能力上的突出表現(xiàn)，多位同學被錄取并繼續(xù)攻讀博士學位，多名就業(yè)的研究生成為國內(nèi)各大醫(yī)院的醫(yī)生骨干，從事著臨床、科研、教學等工作，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

師者為師亦為范，學高為師，德高為范。正如習近平總書記說的那樣：“教師不能只做傳授書本知識的教學匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的大先生。”王若雨教授就一直行走這樣的教學之路上。他用畢業(yè)所學去教誨學生，用人格魅力去影響學生，他把一生矢志醫(yī)學的心，化為熱愛醫(yī)學教育事業(yè)的一團火，成為學生的嚴師知己，他用自己的行為踐行著以德樹人的時代新標尺。